Cabaran Yang Dihadapi Oleh Guru Dalam Kelas Campur

Rasa hormat murid semakin pudar bersama keangkuhan ibu bapa yang tidak menitikberatkan pelajaran dan menunding jari kepada guru di atas kesalahan kealpaan dan ketidakprihatinan mereka sendiri dalam mendidik anak anak.

Cabaran yang dihadapi oleh guru dalam kelas campur. Tetapi banyak guru yang dalam pembuatan rpp nya hanya sebatas menyalin rpp yang telah ada sebelumnya. Antara cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah ialah bilangan murid yang terlalu ramai di dalam kelas. Ipendidikan karangan kepentingan kelas campur kepada murid dan cabaran yang dihadapi oleh guru disemak dan dikemaskini pada pukul 8 35 pm 6 september 2020 pelbagai jenis tema dan tajuk soalan yang menjadi soalan pilihan dalam ujian penulisan karangan bahasa melayu. Cabaran yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan persekitaran pembelajaran maya frog di bilik darjah.

Malah guru tersebut adalah kalangan mereka yang berpengalaman dan cemerlang ujarnya. Kelas yang sesak akan menyukarkan guru mengajar dan mendidik. Masalah akan wujud apabila prasarana. Asia pacific journal of educators and education 31 115.

Formula yang terbaik bagi menangani masalah yang guru hadapi. Sebagai seorang guru matematik cabaran utama pada masa kini adalah kecanggihan teknologi yang semakin pantas saban hari. Guru guru diperlekehkan oleh ibu bapa pelajar yang mempunyai taraf hidup yang agak baik. Sekiranya guru lemah dalam menguruskan dan menyelesaikan masalah harian serta menangani cabaran yang dihadapi pasti guru akan mengalami tekanan emosi.

Dalam berurusan dengan banyak pihak pastinya banyak perselisihan percanggahan dan halangan yang akan dihadapi oleh guru. Setelah itu guru baru bisa menentukan metode apa yang cocok untuk diterapkan dalam kelas tersebut. Purata bilangan pelajar bagi setiap kelas di negara kita ialah mencapai 35 orang. Seandainya penyelidikan yang dilakukan oleh guruberkesan mungkin formula tersebut boleh digunapakai oleh para pendidik lain dinegara kita.

Mereka tahu cara mendekati pelajar untuk menguasai bidang akademik. Dalam perkaraini guru semestinya mencari ramuan yang berkesan dalam menyelesaikanpermasalahan yang dihadapi. Guru memainkan peranan penting dan mempunyai tanggungjawab berat di kelas akhir. Sehingga metode yang terapkan pun masih metode metode zaman dulu.

Guru guru disaman atas kesalahan yang tidak setimpal dengan pengorbanan yang diberi. Dalam memilih metode tentunya guru harus memahami karakteristik siswanya tersebut. Dalam penulisan ini pengkhususan akan di berikan kepada cabaran cabaran yang akan dihadapi oleh para guru matematik di sekolah dan bagaimana cara yang terbaik untuk mengatasinya. Oleh itu bilangan murid di kelas tersebut lebih kecil berbanding kelas awal.